ブックタイトル日本プライマリ・ケア連合学会 プライマリ・ケア看護学　基礎編

概要

日本プライマリ・ケア連合学会 プライマリ・ケア看護学　基礎編

484Ⅸ 専門職としてのキャリア開発A プリセプターシップの理解1 院内教育プログラムとしてのプリセプターシップを学ぶ2 プリセプターシップで用いる用語を正しく学ぶ3 プリセプターの役割を学ぶ4 プリセプターシップの課題を学ぶ学習目標ⅰ プリセプターシップ　プリセプターシップは，当初はアメリカで医学教育の指導体制として用いられていた．その後，看護学生や新人看護師などの指導体制にも取り入れられるようになった．わが国の多くの病院では，入職後1年以内の看護師の離職率が増加しており，その防止対策として，プリセプターシップが導入されている．具体的には，新人看護師のリアリティショックの緩和，職場適応，役割移行の促進を目指して，プリセプターの役割を担う看護師が，一定の期間，新人看護師に1対1で対応し，病棟業務を行いながら，その新人看護師への指導を個別に展開する体制である1?3）.ⅱ プリセプター　プリセプターとは，個別指導教員（tutor）または指導者（instructor）を意味する用語である．わが国でプリセプターとは，病棟に所属し，病棟業務を行いながら，プリセプターシップの実施期間，1人の新人看護師を担当し，その指導を個別に展開する役割を担う看護師である．ⅲ プリセプティ　プリセプティとは，実践的な専門職的経験と訓練のためにプリセプターの指導を受ける者1）を意味する用語である．現在，日本の病院では，プリセプター研修が新人看護師の指導体制として導入されている．新人看護師とは，看護基礎教育課程を修了直後，国家試験に合格して免許を取得し，病院に就職して1年未満の看護師とする．これは，多くの病院が職業活動を開始してから1年未満の看護師を新人と呼び，特別な教育システムやプログラムを計画・実施し，支援していることを根拠とする．人を育てる力の育成─看護師の教育に関する理論を学ぶ─3